進入博愛工作已兩個月了，我非常喜歡這個大集體，團結互助友愛上進。有親切的老師們，對我這個小白老師的培訓教導以及幫助；還有可愛的孩子們，有著各自的特質各自的“調皮”，但是眼里清澈的光那就是最閃亮的童真。

一、職業的心理轉變

   初入這行，我內心是無措害怕的，有很多的擔憂，我害怕自己不夠有愛，不夠有耐心，沒有專業的支持，我擔心會幫不了這些孩子，在這份忐忑的心情下得到同事們的指導鼓勵與幫助，我意識到我對這份職業慢慢喜愛，對孩子們慢慢了解，對身邊老師慢慢崇拜敬仰。我也會反思一下工作日常，會慢慢調整自己的狀態和想法，再多擔憂不如好好跟著前輩們學習，我的努力不只是為了個人工作更是這些童真孩子們的希望。

二、這聲“老師”承載了愛心、耐心、細心、恒心

   直至做了博愛的“老師”，很多時候會覺得作為母親的我是不合格的。面對兒子的一些問題我的解決方式可能會專制甚至忽略。對待孩子們不光是愛的口號，是要用真心的——愛心、耐心、細心以及恒心。老師要隨時調整好自己的心態，孩子們每一點微小的進步與改變，每一個行為背后后意義，都離不開老師去細心觀察和記錄，并用科學的方法反復的教導。這些特殊的孩子更加需要老師，家人以及社會的關注與關愛。

三、不斷的學習才能配之“老師”之稱

   沒有理論的系統學習，沒有實踐的經驗支持，不是合格的特教老師。我作為一名新入職的預備教師，我還有很多要學習的，不能輕言放棄，我想和身邊的老師一樣，終有一日能真正的用自己的力量更多的去幫助孩子們。

四、這份職業提高了我的幸福感

   平日的孩子們是那么的純凈透亮，沒有社會的污濁，我的心境也日漸寧靜，生活簡單滿足，面對生活的困難和兒子的學業，我會釋然很多，親子關系微妙的小變化都讓我幸福感滿滿，幸好我現 在入了行。

   很感激從事了特教職業，感謝學校對我的培訓與教導，感謝同事們對我耐心的幫助與包容，真心覺得，雖累卻甘之如飴，邁開腳步走向更遠的路。