進入博愛工作已兩個月了,我非常喜歡這個大集體,團結互助友愛上進。有親切的老師們,對我這個小白老師的培訓教導以及幫助;還有可愛的孩子們,有著各自的特質各自的“調皮”,但是眼里清澈的光那就是最閃亮的童真。
一、職業的心理轉變
初入這行,我內心是無措害怕的,有很多的擔憂,我害怕自己不夠有愛,不夠有耐心,沒有專業的支持,我擔心會幫不了這些孩子,在這份忐忑的心情下得到同事們的指導鼓勵與幫助,我意識到我對這份職業慢慢喜愛,對孩子們慢慢了解,對身邊老師慢慢崇拜敬仰。我也會反思一下工作日常,會慢慢調整自己的狀態和想法,再多擔憂不如好好跟著前輩們學習,我的努力不只是為了個人工作更是這些童真孩子們的希望。
二、這聲“老師”承載了愛心、耐心、細心、恒心
直至做了博愛的“老師”,很多時候會覺得作為母親的我是不合格的。面對兒子的一些問題我的解決方式可能會專制甚至忽略。對待孩子們不光是愛的口號,是要用真心的——愛心、耐心、細心以及恒心。老師要隨時調整好自己的心態,孩子們每一點微小的進步與改變,每一個行為背后后意義,都離不開老師去細心觀察和記錄,并用科學的方法反復的教導。這些特殊的孩子更加需要老師,家人以及社會的關注與關愛。
三、不斷的學習才能配之“老師”之稱
沒有理論的系統學習,沒有實踐的經驗支持,不是合格的特教老師。我作為一名新入職的預備教師,我還有很多要學習的,不能輕言放棄,我想和身邊的老師一樣,終有一日能真正的用自己的力量更多的去幫助孩子們。
四、這份職業提高了我的幸福感
平日的孩子們是那么的純凈透亮,沒有社會的污濁,我的心境也日漸寧靜,生活簡單滿足,面對生活的困難和兒子的學業,我會釋然很多,親子關系微妙的小變化都讓我幸福感滿滿,幸好我現 在入了行。
很感激從事了特教職業,感謝學校對我的培訓與教導,感謝同事們對我耐心的幫助與包容,真心覺得,雖累卻甘之如飴,邁開腳步走向更遠的路。